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小学性教育课本尺度太大,那些国家尺度更大?

[来源:来自网络] [作者:不详] [日期:17-03-09] [热度:]
关键字:小学性教育课本尺度太大,那些国家尺度更大?

  杭州萧山一位二年级孩子的妈妈在其微博上吐槽学校发放的《小学生性健康教育读本》,称教材尺度太大,并晒出含有“男女生殖器相关介绍”的图片,引发网友热议。

  3日下午,孩子的爸爸在接受中新网记者采访时表示,学校所发的这本书稍微有些赤裸。他介绍,该本书是学校发的“漂流读物”,让孩子在家读几天后再归还。不过,家长并未知晓此事,自己是在孩子把作业交给自己签字时才发现的,当时有些不知所措。

  他表示, 这个教材如果能够再委婉些,像一些欧美国家使用卡通图片那样就更好了。此外,老师如果能在课堂上多引导孩子去阅读,同时,也提前告知家长在家辅导孩子阅读,这样的课程还是挺好的,自己也并不排斥。

  那么,教材尺度确实“太大”么?该读本出版单位北京师范大学出版社相关负责人回应,这个争议之前也存在,此前,教材出版后也曾引起争议。不过,它并不像一般的少儿读物,作为教材,它肯定有严格的审查流程,也符合教材编写的初衷,把握教材教学的规律。

  对此,有专家分析, 很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇,若不能从正当途径解答,他们很可能会向黄色书籍、网站寻找答案,这会对孩子产生误导。

  该专家也表示,文配图的目的是解答孩子的疑问,更形象。孩子的世界很单纯,不能用成人的观点看孩子的世界。

  此外,首都师范大学教育学院性教育研究中心主任张玫玫在接受中新网记者采访时表示,这种教材怎样使用确实有学问,尤其对于家长事前要有告知和沟通。不论是在校内用还是拿回家自学,都需要取得家长的理解与支持,家长有知情权和指导孩子的义务。

  网友认为, 正是因为缺少正确的引导,有的孩子才养成了不好的习惯。在孩子的早期教育中,不能避谈性教育、生理卫生之类的话题。这些话题没必要遮掩,讲得多了,孩子会渐渐形成生理方面的安全意识。

  而且那么多幼童性侵案例足够让家长引起重视,人类社会在进步, 成年人不要戴有色眼镜去看待这个问题就没毛病了。

  也有网友表示,他们不能认同这样的内容出现在早教书里。 一本正经地教孩子“不应该这样”,反而会让孩子产生好奇和逆反心理。如此直白的内容,实在是有些接受不能。

  书编辑的不够儿童化,对于孩子来说,这么赤裸裸的内容,就是黄色漫画,太不健康了。而且孩子年纪小分辨是非能力差,他们觉得神奇照着去做那就得不偿失了。

  那我再来看看国外的性教育读本是怎么样的吧?

  台湾儿童性教育的读本《宝宝是从哪里来的呢?》

  台湾正傳有限公司1993年翻译出版了1992年国外儿童性教育的读本《宝宝是从哪里来的呢?》,应该是供小学生使用的,为了准确把握儿童性教育尺度,不妨借助该书的几幅插图予以简短介绍。上图说明儿童的好奇心,从3岁开始。

  人的发育过程应该告诉孩子

  特地强调一些生理卫生知识,即睾丸要求比较低的温度

  国外认为5岁左右就应该把性交的概念告诉孩子而且这个年龄讲这个问题很安全,孩子不会有什么联想,否则青春期再讲就晚了。

  妈妈,我是从哪里来的?国外性教育绘本看到你脸红

  妈妈,我是从哪里来的?

  把分娩过程如实介绍,家长从此不必欺骗孩子,也避免自己解释的尴尬

  妈妈,我是从哪里来的?

  儿童性教育漫画(德国版)

  从开始做爱到宝宝生出来,一目了然

  日本是如何进行性教育的?

  日本文部科学省出版的小学第一册《卫生》课教科书封面就有女性和男性的身体和性器官的图。小学里1年中有1-2个小时的特别讲座,内容是男女之 间身体的区别、月经和怀孕的原理等等。初中1年当中也有1-2小时的特别讲座,在体育保健课里面也讲到,学校呼吁不要进行危险的性行为,还学到避孕和性病 知识。高中时是在体育保健课和家庭生活课里有性教育的课程,关于避孕、性病,还讨论伦理道德方面和流产。在初、高中,日本每所学校里都有专门由专家学者成 立的“协助者协会”,负责向学生提供各种性咨询、性教育,并编写性教育指导手册。日本学生的性知识主要从学校那儿获得,尽管家长也会主动和孩子讲一些相关 知识。 以下这套日本性教育图片直观童趣。

  爸爸的精子和妈妈的卵子结合成受精卵

  受精卵在妈妈的子宫里发育生长成了胎儿

  胎儿在医生和妈妈的努力下,终于生出来了!

  妈妈生宝宝很辛苦,要在医院里休息一阵子后,才可以抱着宝宝回家。

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